皇宮主宮殿的石柱在陽光下閃著溫潤的光澤,議事廳內長桌鋪著墨綠色的呢毯,檯面上整齊擺放著各部門的文件與筆記本。眾人依次入座,空氣裡瀰漫著一股莊嚴卻帶有壓力的氛圍。

卡琳娜率先開口,聲音平穩卻帶著些許振奮:「從國外購置的十短噸麵粉已經到貨,數量雖不算特別龐大,但足以確保重要人士的主食暫時不會出現短缺。我們已經安排存放與分配。另外,第一批蔬菜種子已經入土,用不了多久,就可以收成第一批新鮮的蔬菜。」

眾人聞言,微微點頭,臉上神情放鬆了少許。

接著,菲爾德翻開手上的資料,語氣堅定:「所有祭拜廳都已經按計畫播放『皇聲廣播』,參與行動的警察全部完成了收聽心得,沒有一人懈怠,也沒有任何人敷衍塞責。這點算是出乎我意料之外的順利。」

庫勒納爾克則接過話題,語調一如既往地冷靜:「軍方的情況同樣如此。收聽了『皇聲廣播』的軍人全部都寫下了收聽心得,內容雖然不盡相同,但態度明確。無一人敢於懈怠,也沒有輕慢之舉。」

哈拉達·艾娜語氣裡帶著一股莊嚴的柔和:「關於辛頭神職的培訓,還需要一段時間。他們雖然虔誠,但對於新儀式和新經文的理解仍需磨合,至少要經過數周的訓練才能達到合格標準。」

奧維多翻了翻桌上的幾份樣書,語帶自豪卻不失謹慎:「神話故事教材已經印刷完成,目前開始分發到學校。辛頭創世神話與盤古、女媧的創世神話整理工作也已經正式展開,我們正在進行內容比對與編寫。」

會議桌另一端的幾人也依次報告各自領域的進展,雖然細節繁多,但都顯示出這個龐大的機器正緩緩運轉,推動著新的秩序成型。

諸葛梁端坐在順子身邊,靜靜聽完所有人的報告,眼神裡閃過冷靜的光。他稍稍清了清喉嚨,語氣穩重,字字分明地說:「很好。這次神話故事納入教材,意義深遠,關係到未來無神論的推廣,因此必須格外謹慎。創世神話相關的教材,不可操之過急,免得引發正面衝突。」

他停頓片刻,目光掠過眾人,接著闡述:「不同的創世神話要放在地理課本之中,僅僅以簡單、平實的文字帶過,保持中立語調,不偏不倚。至於本土神學教材,要逐漸減少『排他式』的條文,取而代之的是『寬容式』內容。一點一滴地推進,等他們逐漸放鬆警惕,再逐步引導細講辛頭神話,或者其他的創世傳說。至於何時能夠真正放鬆警惕……這個誰也無法預測,只能邊觀察邊推進。」

他頓了頓,語氣更為嚴肅:「還有一點必須牢記。神話與地理可以綑綁,這樣合理。但絕對不要將神話與種族綑綁。若一不小心將信仰與種族混為一談,必定會引爆大乾國內部的種族衝突。大乾國原來的種族融合政策是難得的優秀政策,這一點我們必須延續,不可自毀。」

此言一出,會議廳內一片沉默。眾人各自低頭,將話語記錄在筆記中,不敢有絲毫輕忽。順子微微偏過頭,看著諸葛梁,眼裡帶著一抹複雜卻堅定的光芒。她沒有插話,只是輕輕點了點頭,彷彿在無聲地表示支持。

行政院會議在這種沉重卻條理分明的氛圍下繼續進行,每一句話都像在石板上刻下深深的印痕,將未來的方向慢慢勾勒出來。

小學的課堂裡,陽光從窗外斜斜照進,落在黑板上,映出一層粉筆灰的光暈。孩子們一張張小臉緊緊盯著講臺前的老師,眼睛裡閃著好奇的光。老師手裡拿著一本嶄新的課本,聲音抑揚頓挫,緩緩地講起故事。

「很久很久以前,在一個美麗的小村莊裡,住著一位白髮蒼蒼的老爺爺。爺爺的家門口啊,被兩座高高的大山擋住了去路。」

教室裡安靜下來,連最調皮的學生都屏住呼吸。

「出門呢,都要繞很遠很遠的路,特別不方便。爺爺心裡想:『這樣可不行,我得想個辦法把這兩座大山移走!』於是啊,爺爺每天都拿著鋤頭和籃子,開始一點一點地挖山。」

老師一邊說,一邊在黑板上用粉筆畫了個小小的火柴人,背著籃子,站在兩座大山前。

「雖然只是一小把土,一小塊石頭,爺爺卻從來沒有放棄過。村子裡有一個自作聰明的人,看到了爺爺的舉動,忍不住哈哈大笑起來。他指著爺爺說:『你太笨了!這麼大大的山,你一輩子也別想搬走!』」

教室裡響起一陣竊笑,孩子們忍不住互相碰了碰肩膀。

老師繼續說:「可是爺爺一點也不生氣,他笑著說:『我雖然老了,但我還有兒子、孫子、曾孫、玄孫,我的子子孫孫會一直傳下去,總有一天,這兩座大山會被我們移走的!』」

講到這裡,有孩子瞪大眼睛,低聲嘀咕:「真的可以嗎?」

老師微微一笑,接著往下念:「人們聽了爺爺的話,雖然覺得他很傻,但心裡又有點佩服他的毅力。大家就給這位爺爺起了個名字,叫他『愚蠢老男人』。」

孩子們忍不住笑出聲來。

「『愚蠢老男人』這個名字,反而讓爺爺更有動力了。他心裡想:『我才不愚蠢呢!只要我堅持,一定能成功的!』」

「爺爺挖山的故事,傳到了天國的神明耳中。神明們都很感動,覺得這位老爺爺雖然年紀大了,卻有著一顆永不放棄的心。於是,神明派出了兩位力大無窮的神使,他們輕輕鬆鬆地就把兩座大山給移走了!」

老師最後拍了拍課本,語氣一轉:「從此以後,爺爺和村子裡的人們,出門再也不用繞遠路了,生活變得輕鬆又方便。」

孩子們「哇」的一聲,眼裡帶著崇敬與興奮,故事的影子深深刻在了他們的心裡。

老師輕輕合上了書本,陽光正好落在她柔和的笑容上。

「好了,小朋友們,這個故事到這裡就結束了。」老師環顧四周,看著一雙雙還沉浸在故事裡的眼睛。 「今天晚上回家,老師要給你們一個特別的『家庭作業』。這個作業呀,不是寫字,也不是算數,而是請你們把這個故事,講給

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