5. 格斗课
一年级的课程表很满，不过周末还是没有课的，但每天的早晚训练是不能缺席的。
周二上午的课程是格斗。许遥从光脑上查看了今天的课程。
那今天晨练就主要提升速度和力量。她迅速定下训练方向。
两个小时过去，许遥打开训练室的门，又打开了她的备忘录，记下新的内容：【日常任务：晨练（已完成，敏捷+1，力量+1）】
训练室也是提供更衣室的，许遥去了浴室，给大汗淋漓过的身体好好清洁了一番，才去上课。
格斗课开始，学生们也是齐齐地列队听讲。
讲课的教官是个授课多年的退役军官，也不爱整些什么新花样，规规矩矩按着备课走。
“我的课程要求很简单，听的时候认真听，练的时候认真练，学分自然就有了。”杜台恩说这话时，稳重温和，更像个历史老师，可下一刻便不怒自威，流露出一股久经战场的气息：“如果有什么意见，就跟我打一场，打赢了才有话语权。”
“一年级学年线上格斗积分至少30。”杜台恩又敛了气息，继续讲课，从格斗基础开始讲述。
星际科技发展迅速，军事武器亦是先进繁多，但格斗的地位并未受到影响。主要还是因为格斗在机甲驾驶中的作用，机甲驾驶和全息系统的运行原理相似，都是充分调动使用者的体质与精神，来进行各种操作，格斗的体质要求和战术技巧都是与机甲相通的。
课程时间过半，杜台恩准时结束了讲述，让学生们两两进行对练，理论说得再多也是纸上谈兵，最重要的还是实战，不练习怎么能运用自如。
许遥的对练是易彰。一眼看过去，易彰身材健硕，留着一头便利的黑色寸头，显得端正沉稳，剑眉下的眼神之中，隐隐能窥见少年意气。
怎么还有这么标志的军校生。许遥感叹，如果要用一句话来形容，那就是天生的军人。
许遥在观察易彰，易彰同样在看许遥，他的眼神自头到脚阅过，眼神清明，眉头微蹙，内心在根据许遥训练服外隐约透出的肌肉线条来判断她的力量。
易彰标准地摆出格斗架势，看得出来他受到过非常正派的格斗训练。
但许遥是个野路子，她的出招全凭感觉，寻着可行的突破口便进攻。
许遥依旧先发制人，一招虚力往易彰的面门冲去，实则往他肋下进攻，易彰却好似看穿了一般，直直拦下。
反应好快！防守也很牢固。许遥暗暗赞叹。
易彰转守为攻，一记膝冲接上。
这发力势头许遥自然不敢硬生生扛下，闪身躲过并顺势拉开距离，只好重新找寻机会。
易彰却没有给她这个喘息的空间，又一记拳风以破空之势向许遥袭来，许遥只得继续卸力闪躲。
这样下去可不行，体力消耗过大，以目前的形势来看，她是不可能打得过的。
正面不行那她就围魏救赵！
许遥一边防守一边寻着进攻的机会，明明处在被动局面，战意却愈打愈烈。
易彰又一次进攻。
就是现在！许遥的嘴角微微上扬，显得愈发意气风发。
易彰的一拳结结实实地打在许遥的腹部，他完成了进攻却也漏了弱点。许遥吃下这记疼痛，顺势缠住易彰，不让他继续进攻，朝着易彰的咽喉，太阳穴接连击打。至此，这场格斗便分出了胜负。
在一旁观看的杜台恩早就注意到了这边的情况。
一个是在军人家庭成长，从小受过军事教育的军人后代；一个是从政府福利院中学习成长的孤儿，还是他无意间在系统后台看到这个学生刚开学便接连获得积分，今天才会特地将两人分到一组。
问题也很明显，易彰的格斗风格无疑是标准正派的，不管是招式，还是力量、速度，都可以看得出来他受到了多么优秀的教育，可也正是如此，他的攻击性不强，这里并不是指他弱，而是没有杀招，更多地像是武力的切磋，大抵也是他的教育环境带来的问题。
而许遥的野路子也确实很野，招招杀人，不过倒是没什么杀气，否则他就要重新调查一下许遥的身份了。许遥不仅是杀招，更多的是她甚至会以身犯险，冒着伤害去进攻，风险极高，却总能让她得手。大概就是伤敌一千自损八百。
许遥如果知道这番点评，她大概只会说，赚了两百，值了。
易彰喘着气，低眸沉思，他在对这场战斗来回进行分析，颇有些不太服气的意味。
“再打一场。”他直视着许遥，眼神中充斥着浓浓的战意，但随即又想到什么：“等你恢复好。”
许遥只觉得这个人真不会把握时机，军人也不能太正派，对敌人就得下狠手，要打就应该趁她现在伤了，直接要她命。
易彰虽然急迫地想再打一场，但看许遥的状态自然也不勉强。
许遥还是答应了易彰的约战，他的实力确实很强，她跟他对练，这对她正面战斗能力的提升无疑是非常有益的。
许遥和易彰两人双双去了驻守在课堂旁的医疗室进行治疗，今日值班的正好是卫元明。
卫元明瞅着这两人身上的伤，带着一丝讶异与八卦意味出声问道：“你们两个是有仇吗，下手那么重。”
“没有。”两人异口同声地说道。
卫元明机械眼镜下的眉毛微挑，也不知是信了还是没信，也没再问，只是操控着机器给他们进行治疗。
“好了，再把药吃了，你们可以走了，切磋而已，下次别再打这么重了，浪费医疗资源。”卫元明教育着许遥和易彰。
他俩全然没在意这话，一是他们的格斗习惯如此，很难下手轻一点；再则抗击打能力也是格斗的一环，该往死里打还得打。
回去后两人默契地只是进行招式的配合练习，没有立即履行约战。他们都没想一天进两次医疗室，可以晚些约线上再打。两人最后都没发觉，他们连对方的名字都没问。
上午的格斗课结束，下午则是《战术基础》和《地图绘制与地理信息》。
虽然指挥专业是要完成四年学习进修才能进的，但是指挥基础的学习对军校生们而言还是非常必要的。不是人人都能成为指挥，但也没有指挥是一蹴而就的。
《战术基础》便是指挥入门。
而《地图绘制与地理信息》则是应对不同星球、不同环境作战所需的一门军事基础学科，绘制军事地图，将地理信息数据收集处理后在地图上表示出来，亦需要对已有的地图进行分析判断。
许遥认真地听着教官讲课，旁边还附上了几幅战时地图，许遥见过，那是她看军事历史的案例上的地图。
地图主要绘制为两种，一种是标准地图，一种是原点地图。
标准地图：在已知绘出的完整或区域平面地图，北为上，从左下角起，以字母为横轴排列，数字为纵向排列，按标注出的比例尺，以1为单位进行分区，并按要求以字母数字的方式进行编码，如A1区，精准定位以分区左下角为原点作实际距离横纵坐标，如A1区，42-28位置。
未知地图绘制：北为上，以已知位置或显著位置或其他自定位置为原点，常以1:1，000，000的比例尺，以1为单位进行分区，以数字的方式进行编码，如-2，18区，精准定位以分区左下角为原点作实际距离横纵坐标，如-2.18区，42-
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