23.开蒙

时序入春，永宁十四年的春末夏初，宫墙之内暖风徐徐，檐下新叶抽枝，落了满庭轻柔翠色。

景和宫的日子素来安稳。如今的安儿三周岁半，正是懵懂纯粹的年纪。

他不算聪慧绝伦，较之宫中其他皇子，进度甚至算得上缓慢。日日跟着谢景琰耳濡目染，也只是认得寥寥数字，但小家伙态度无比认真，每天攥着小狼豪满宫殿的练字。其中最熟稔的便是他自己的名讳“安”，还有谢景琰名中的一字“琰”。因年幼，每每落笔写“琰”字，繁复笔画总是揉作一团墨黑，旁人瞧着黑乎乎一团，唯有安儿自己一脸认真，说那是父皇的名字。

帝王看在眼里，暖在心里，只觉得全身上下无一处不妥帖。

皇子年满六岁入崇文馆正式就学，乃是皇家祖制。宫中其余几位皇子皆是依循此例。前面四个皇子早早便入馆读书，日日天未亮便起身赴学，晨昏诵读，寒暑不辍，馆内课业严苛至极。

安儿如今方才三岁半，距离祖制入学之年尚有两载有余。只是近日谢景琰见安儿常常握着笔墨涂画，已然对字形生出好奇，便打算为他提前开蒙。

虽然打算早早启教，但他却舍不得将安儿送入崇文馆。馆中学子众多，皇子伴读济济一堂，读书之时免不了相互对比。安儿自小长在他身侧，性子温缓慢热，素来少与旁人相处，若是骤然送入那般喧闹之地，怕是难以适应。

更重要的是，谢景琰私心也不愿让安儿草草启蒙。

天下名师无数，崇文馆授课师傅皆是饱读诗书、当世大儒，学识品行皆无可挑剔，可他总觉得不够。

他的安儿，值得世间最好的一切，就连开蒙授业的恩师，也必须是他亲自遴选、百分百信得过的人。

思来想去，唯有周太傅。

周太傅是三朝元老，年近古稀，常年一身整洁素雅的青袍，风骨清正，恪守礼制。他也是教导谢景琰读书的恩师，看着谢景琰从垂髫稚童长成九五帝王，一身学识冠绝朝堂，一身风骨无人能及。

谢景琰年少时，是世间最省心的学子。过目成诵，提笔成文，无需师长督促，自幼勤勉上进，读书治学从无半分懈怠。周太傅教遍皇室子弟、朝堂学子半生，从未见过这般天资卓绝、自律克己的孩童。

也正因教过最好的帝王，见过极致的天赋与勤勉，周太傅的治学标准，远比常人严苛。

近年来他年岁渐高，精力不济，早已褪去朝堂繁职，居于京中老宅颐养天年，只偶尔入宫，赴崇文馆为诸位皇子提点课业。

这日朝事毕，暖风穿殿，谢景琰独坐弘德殿，沉吟良久，终是宣周太傅入宫觐见。

不多时，内侍引着周太傅缓步入殿。老者步履沉稳，拱手行礼，礼数周全，一丝不苟。

“老臣参见陛下。”

“太傅免礼，赐座。”谢景琰抬手，语气温和，较之对待朝中其他臣子，多了几分敬重。

宫人奉茶退下，殿内一时静谧无声，唯有窗外风声浅浅。

谢景琰看着座中鬓发霜白的恩师，缓缓开口，道出心中所想：“今日请太傅入宫，是有一事相求。朕欲为皇五子开蒙，思来想去，普天之下，唯有太傅最合朕意。”

周太傅微微一怔，随即躬身推辞：“陛下厚爱，老臣愧不敢当。臣年岁已高，精力衰颓，如今连崇文馆的课业都难以周全照料，恐无力担起皇子开蒙重任，耽误殿下学业。”

他半生治学，深知开蒙乃是孩童治学根基，重中之重，半分马虎不得。自己精力不济，实在不敢轻易应下。

谢景琰早已料到他会推辞，神色依旧平和，徐徐道：“朕知晓太傅辛劳，故而不必赴崇文馆授课，无需日日早出晚归，更不必管束诸多学子。”

他话锋平缓，字字恳切：“朕已命人收拾妥当，景和宫东侧昭仁殿暖阁，清净雅致，藏书充足。往后每日只需太傅入宫一个时辰，单独教导五皇子一人即可。学生别无他求，只求太傅为五皇子打好治学根基。”谢景琰站起来，走到周太傅面前，躬身行了一礼。

周太傅心中微动。

昭仁殿乃是皇家藏书重地，天禄琳琅典籍尽数藏于此处，清净静谧，最是适合读书治学。陛下竟特意将此处收拾出来，专为五皇子开蒙所用，可见看重之深。

他抬眸望向年轻的帝王。

当年那个勤勉聪慧、日日苦读的少年天子，如今执掌万里山河，冷心冷面，决断杀伐。可此刻谈及幼子，眼底藏着旁人难见的柔软与慎重。

“陛下为何不令五殿下随诸位皇子一同入崇文馆就学？”周太傅问出心中疑惑。

谢景琰垂眸，语气带着无人敢置喙的偏爱：“安儿性子缓，年纪太小，不耐喧嚣拘束。崇文馆人多繁杂，课业严苛，攀比相争皆是常态。朕不愿他小小年纪，便被规矩束缚。”

“先让他独处治学，慢慢适应读书之道，待心性沉稳、习惯课业，再入崇文馆也不迟。”

寥寥数语，皆是爱子之心。

周太傅心中了然。

陛下自幼天资绝顶，无人能及，一生顺遂上进，从不需要旁人费心。可五皇子显然并非这般天赋卓绝的孩童，陛下故而万般迁就，万般周全。

思虑片刻，周太傅终是起身躬身，郑重应下：“臣遵旨。承蒙陛下信任，老臣定当尽心竭力，悉心教导五殿下，不负陛下所托，为皇家培育储秀。”

他心中已然扛起重任。帝王亲托幼子开蒙，是信任，亦是传承。他身为帝师，自当担起这份教导皇子的责任。

自此，五皇子谢承祯的开蒙课业，定在了景和宫昭仁殿。

怀忠奉了圣旨，亲自督办收拾暖阁。原本渊默沉静的藏书暖阁，被细细打理一新。精工打造的紫檀书案整齐摆放，笔墨纸砚一应俱全，书架摆满启蒙典籍，地上铺着厚厚的云锦厚毯，角落设着一张柔软小榻，专供五皇子课间歇息。

不似崇文馆的清肃持重，这里处处妥帖，皆是帝王对幼子的温情眷顾。

课业时辰谢景琰也已敲定，每日巳时初至巳时末，一个时辰。课业过半有一刻钟的休憩时间。

谢景琰想得周全，种种安排皆兼顾治学与幼子自身情况。

开蒙第一日，天光清亮，暖风融融。

晨时膳毕，谢景琰帮安儿整理好衣袍，携着他往东侧昭仁殿走去。

三岁半的五皇子眉眼通透，步履平稳，一路上安静打量沿途廊下景致，并不多言。昭仁殿距离景和宫不远，穿堂数步便至，只是这一处平素用来放书，平日里谢景琰很少来，周遭景物于他而言，更是陌生。

踏入暖阁之时，周太傅已然端坐案前等候。老者一身青袍，神色端肃，眉眼带着常年治学的严谨，周身气场庄重。

安儿停下脚步，望向案前的太傅，视线微微一顿。

谢景琰微微颔首，在一旁开口：“安儿，见过太傅。”

安儿依循平日所学礼数，乖乖行礼：“安儿见过太傅。”

音色清亮，礼数得体，不见骄态。

周太傅神色稍缓，微微回礼：“殿下请坐，自今日起，便由老臣为殿下开蒙。”

安儿走到专门备好的矮小书案后落座，双手放于膝头，身姿端正。

谢景琰又同周太傅简单叮嘱两句课业相关事宜，便缓步退到殿外。

殿门虚掩，留出一道缝隙。他立于廊下阴影之中，静静看着。

巳时初，课业准时开启。

周太傅治学一丝不苟，纵使面对如此年幼的皇子，授课依旧细致审慎，不曾松懈半分。他取出《三字经》翻开首页，朗声诵读：“人之初，性本善。”

老者声线沉稳醇厚，字字清晰。

安儿睁着眼认真聆听，跟着小声跟读，字音尚有生疏，却全程专注。

一遍跟读完毕，周太傅开始从最简单的“人”字拆解教学，讲解笔画字义，示范落笔。安儿看得仔细，握起毛笔依样书写，只是年纪尚幼，腕力不足，笔尖微微发颤，写出来的字形歪斜，章法不足。

周太傅不急不缓，嘱他练习三遍。

一刻钟休憩过后，课业继续。

暖阁之内安安静静，只有授课声与笔尖落纸的沙沙声响。

廊下的谢景琰始终不曾离开。

他站在门外，透过门缝留意殿内动静。

起初安儿尚能稳住心神听讲练字，只是这是他生平头一回，离开谢景琰独自一人在一个陌生的环境这么长时间。

自出生至今，他日日伴在谢景琰身侧，睁眼可见爹爹，闭眼可见爹爹，从未有过这般长久的分离。陌生的殿宇，严肃的太傅，枯燥的笔墨课业，一点点磨着孩童的耐心

片刻之后，安儿心神渐渐涣散。

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