第四章藏在笔记里的“重点”
周一早晨，数学课代表抱着一摞卷子走进教室时，林一舟就知道，该来的还是来了。
“单元测试，两节课时间。”数学老师推了推眼镜，镜片后的目光扫过全班，“题目不难，都是基础。但有些同学如果继续吊儿郎当，恐怕及格都难。”
他的视线在林一舟的方向多停留了一秒。
林一舟低下头，假装整理笔袋，手心却开始冒汗。数学，他最头痛的科目。上周的单元测试，他勉强考了61分——刚刚及格，全班倒数第三。这周的内容更难，他昨晚临时抱佛脚看到十一点，结果今天一早脑袋空空，什么都忘了。
卷子从前排传下来，白纸黑字，密密麻麻的公式和图形，像天书一样。林一舟接过卷子，觉得手里的纸张有千斤重。
他深吸一口气，强迫自己看向第一题。函数图像……这个好像昨晚复习过。他拿起笔，开始艰难地回忆。
教室安静得只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，和窗外偶尔传来的鸟鸣。林一舟做了三道题，卡在了第四道——一道几何证明题。他盯着那些复杂的辅助线，大脑一片空白。
时间一分一秒过去，额头的汗越来越多。他偷偷抬眼看了看四周，同学们都在埋头苦写，就连平时数学最差的赵小峰，此刻也皱着眉头，在草稿纸上飞快地演算。
只有他，卡在了第四题，寸步难行。
林一舟的目光不由自主地飘向旁边的苏瑾。她坐得笔直，手里的笔几乎没有停顿，流畅地从卷子的一端写到另一端。阳光从窗户斜射进来，在她垂下的睫毛上投下一小片阴影。
她肯定都会。林一舟想，心里涌起一股复杂的情绪——是羡慕，也有一点不甘。
为什么同样听讲，她就能听懂，他就跟听天书一样？
就在这时，苏瑾忽然轻轻放下了笔。
林一舟下意识地看向她的卷子——已经翻到反面了。她才用了不到一节课的时间。
苏瑾没有立刻检查，而是转头看向窗外，像是在休息。但她的右手，却轻轻移到了课桌的边缘，食指在桌沿上，很慢、很轻地敲了三下。
嗒，嗒，嗒。
林一舟愣了一瞬，不明白这个动作的意思。他看向苏瑾，她却依旧望着窗外，侧脸平静。
然后，她的手指移到了桌沿的某个位置，轻轻点了点。
林一舟顺着她的指尖看去——那里什么也没有，只有深棕色的木头纹路。但下一秒，他忽然意识到了什么。
他低下头，假装检查自己前面的题目，目光却偷偷扫过自己和苏瑾桌子之间的缝隙。
在那里，靠近苏瑾那侧的桌沿下，贴着一张小小的、叠成方块的便利贴。淡黄色的纸张，边缘整齐，不仔细看根本发现不了。
林一舟的心脏猛地一跳。
他屏住呼吸，用左手慢慢伸向那张便利贴。指尖触碰到纸张的瞬间，他飞快地将它勾过来，握在手心。
动作很轻，几乎没有发出任何声音。
他抬起头，数学老师正背对着黑板写字，没有注意到这边。苏瑾依旧望着窗外，仿佛一切都与她无关。
林一舟把手放到桌下，小心翼翼地展开那张便利贴。
纸张上，是苏瑾娟秀工整的字迹：
辅助线：连接BD，作AE⊥BC于E。
证明思路：先证△ABD≌△ACE，得AD=AE，再证……
下面是清晰的步骤，每一步的关键点都用红笔圈出，旁边还有小小的注解。最后一行写着：公式：勾股定理，相似三角形判定定理。
是那道几何题的解法和思路。
林一舟盯着那张纸条，手心滚烫。他想把它揉成一团扔掉——这是作弊，他不能这样。可手却不听使唤，那些清晰的步骤和注解，像救命稻草一样抓住了他。
他抬头看向苏瑾。她已经转过头，重新拿起笔，在草稿纸上写着什么，仿佛什么都没有发生。
但她的左手，在课桌下，很轻地、几乎看不见地，摆了摆。
那是一个“赶紧”的手势。
林一舟咬咬牙，把纸条塞进口袋，然后重新看向卷子。有了思路，那道题忽然变得清晰起来。他拿起笔，按照纸条上的提示，一步步往下写。
连接BD，作AE⊥BC于E……对，这样就有两个直角三角形了。接下来是证明全等，然后……
笔尖在纸上流畅地移动，那些困扰了他十几分钟的迷雾，渐渐散开。
写完那道题，林一舟长舒一口气，感觉后背都被汗浸湿了。他继续往下做，后面的题目虽然难，但似乎没有刚才那么可怕了。
他做得很投入，以至于没有注意到，苏瑾偶尔会停下笔，侧过头，用余光确认他还在继续写。
也没有注意到，当他终于翻到卷子反面，开始做最后两道大题时，苏瑾的嘴角，很轻地向上弯了一下。
下课的铃声在第二节课的中途响起。数学老师站起身：“最后十分钟，检查一下姓名和学号，准备交卷。”
林一舟刚好写完最后一笔。他放下笔，看着写得满满当当的卷子，有种不真实的感觉。这次……好像能及格？
卷子从后往前收，传到林一舟这里时，他犹豫了一下，还是把口袋里的那张便利贴拿出来，夹进了课本里。
苏瑾的卷子就在他旁边，整洁干净，每一道题都有清晰的解答步骤。在卷子的角落，她的名字“苏瑾”两个字，写得端正漂亮。
交完卷，教室里瞬间喧闹起来。同学们三五成群地对答案，哀嚎声和欢呼声此起彼伏。
“最后那道大题你算出来是多少？”
“完了完了，我证明题漏了一个条件！”
“选择题第三题选C吧？我算了好几遍……”
林一舟没有参与讨论。他趴在桌上，感觉整个人都虚脱了。
“怎么样？”旁边传来苏瑾平静的声音。
林一舟抬起头，看见她正在整理文具，动作不疾不徐。
“还、还行吧。”林一舟说，声音有点干，“谢谢你……的纸条。”
苏瑾的手顿了顿，然后继续把笔一支支收进笔袋：“什么纸条？”
她抬起头，看着林一舟，眼神干净得像秋天的湖水。
林一舟愣住了。
“我没有给过你纸条。”苏瑾一字一句地说，声音很轻，但清晰，“考试作弊是严重违反纪律的行为。如果被老师发现，会取消成绩，还要记过。”
她说这话时，表情严肃认真，和平时强调“上课不能吃零食”时一模一样。
林一舟张了张嘴，忽然明白了什么。
那张纸条，从不存在。苏瑾没有给他任何东西，他也没有收到任何“提示”。一切都是他自己的“努力”。
“我……我自己做的。”林一舟改口，声音有些发虚，“那道题，我……我后来想明白了。”
“嗯。”苏瑾点了点头，表情缓和了些，“那道题其实不难，关键是要找到正确的辅助线。一旦画对了，后面的证明就顺理成章了。”
她说着，从书包里拿出一个笔记本，翻开其中一页，推到林一舟面前。
是数学笔记。娟秀的字迹，清晰的图解，重点用红笔标出，旁边还有她自己总结的小技巧。
“如果你愿意，”苏瑾说，目光落在笔记本上，“我可以给你讲讲这类题的通用解法。考试虽然结束了，但知识点还在。”
林一舟看着那本笔记，又看看苏瑾平静的脸，心里忽然涌起一股复杂的情绪——感激，羞愧，还有一点说不清道不明的暖意。
“真的……可以吗？”他问，声音很小。
“嗯。”苏瑾点头，“下课，或者午休。你什么时候有空？”
“……午休吧。”林一舟说，“谢谢。”
“不用谢。”苏瑾合上笔记本，“这是我的职责。”
又是这句话。但这次，林一舟听出了不一样的意思。
午休铃响，同学们陆续离开教室去吃饭。林一舟从书包里拿出饭盒，又看看苏瑾——她已经摊开了笔记本，正在上面写着什么。
“班长，你不去吃饭吗？”他问。
“等会儿去。”苏瑾头也没抬，“你先吃，吃完我讲给你听。”
“那……要不一起？”林一舟说完就后悔了，这话怎么听怎么奇怪。
苏瑾终于抬起头，看了他两秒，然后点了点头：“好。”
两人在教室最后一排的空位坐下。林一舟打
【当前章节不完整……】
【阅读完整章节请前往……】
【www.nmxs8.cc】