梁怀聿坚持要领养那两颗土豆，对此文容很是恼火。他选择了冷处理，等这位弟弟去了美国念书，自然就忘记了这个小插曲，谁料梁怀聿记忆力惊人，开学第二周就为了此事特意赶回。
于是一个秋高气爽的日子，两人再度下乡，只是这次换作文容陪梁怀聿了。
文容很不理解，“你家又不是没小孩，你喜欢养，养你弟不行吗？”
“他养不养都是那副样子，但养这两个孩子，她们的人生就会被改写了。”
“少看点爽文吧！”文容说，“你别真以为你资助她们，她们就能从贫困户变首富了，平庸才是常态。资助归资助，我劝你真的要改改这个想法，放低期待，不然等她们长大，你会接受不了的。”
他嘀咕：“再说不还有一个是哑巴吗？”
梁怀聿皱眉：“不是哑巴，她只是不爱说话。”
嗯，村长说的是脑壳有点问题……
“哎哟，离了那颗豆子就是个哑巴，还说不是呢。”
他们在县城休息了一晚，第二天清晨进村，到达时刚好正午。来都来了，不可能空手来，文容给全村孩子准备了冬装和新文具。
这次两人目的明确，村长得知他们打算长期资助两位女孩，很是兴奋地介绍：“这两个女孩都很听话乖巧，如果能好好读书，以后肯定也能找个好工作！只是她们家庭情况不好，这个妹妹呢，是平安爸妈顺带着喂口饭长大的，只够温饱。”
文容还是很在意：“这个妹妹是不是脑子不太灵光？”
村长唯恐他们放弃资助，连连解释：“没有没有，她只是个性内向，胆子小，不太爱说话。”
两人在村长的带领下再次来到余平安家。小女孩们去隔壁村上学了，两位大人在家，就向他们了解了一下情况。
夫妇二人身体不好，无法进城打工。家里还有两亩地，虽然不多，但春要播种，秋要收割。两个老弱病残，再加一位病入膏肓的老太太，三个人收一块地都累够呛。
可以说，全家人的指望就是两个屁大点的小孩了，等着她们长大、帮忙播种收割、闲时再去外打工，赚点吃饭钱。
说要供他们读书，两位大人泪眼汪汪，还以为自己的娃是块读书的料才被挑中，感恩戴德地说“只要孩子能成才，送哪去上学都愿意”。
他们都只念过小学，三十载过去，字都不太识了，也不太了解除了村庄外的社会的运行规则。
文容向他们解释：“能不能成才另说，家里总要有知识分子。现在怀聿，咳咳，梁先生愿意资助你们家小孩去念书。”
梁怀聿主动说，是送她们去镇上或城里的小学，现在有寄宿制的学校。她们在乡下，上学太麻烦，设施和环境也不好。只要孩子肯上进，供他们上到大学都不成问题。
大人赶紧确定是不是两位小孩都能去念书。
文容轻描淡写地说：“哦，你们家有两个孩子是吗？好像上次看到有两个女孩。”
他们连连称是。梁怀聿顺理成章打探起两位女孩的情况。
小豆子叫平安，平安旁边的小瘦豆叫妹妹。妹妹在他们那的方言里，就是女孩的意思。换言之，这小女孩根本没取名字。
这也难怪，她的亲生母亲是个被逼疯的女人，养母是不会说话的哑巴。没人给她取名字，从小就叫她妹妹、妹妹，八年过去了，这就成了她的名字。
“户口上也叫这名字？”
村长说还没有上过户口。
梁怀聿便说：“那上个户口吧。”
两位大人倒是大方，恨不得把两个孩子都送给他们，尤其是这位无父无母的小孤女。文容和梁怀聿面面相觑。
他们有种笨拙的热情，梁怀聿不擅长应付这，文容接过话：“妹妹的户口上在你们家就好，不然没法念书。学费和生活费我们会承担，你们家女儿也是一样。”
这件事几乎不用商议，夫妇二人对他们的任何方案都支持。善良的夫妇俩给妹妹一口一口喂大，如今到了上学的年纪，开明地让女孩们跋山涉水去上学——在贫瘠之地，允许就已经是最大的支持了。
眼见夕阳西下，事情聊得差不多了，村长说两位小女孩也差不多放学了。他解释乡下放学比较早，因为有的孩子回家时间久，乡路本就不好走，要是深夜那就完了。
梁怀聿提议：“我们去学校看看吧？”顺便看看学校环境和设施，差什么，到时候也好捐赠。
“这个点差不多都放学了，去也看不着什么。”村长这样说着，还是为他们带了路。
总说乡野风景好，梁怀聿一路走来，不尽然。光看景，自然是美的，空气也清新，山野间弥漫着浓郁的草香；可脚下的路不好走。这完全不叫路，仅仅只是人长期走、踩踏而出的一条小径。时时刻刻要注意脚下的路，哪有闲情欣这赏那的。
走过一段难走的路，村长说接下来只需一直沿着这条小径走，就能到学校。文容跟村长说：“你回去吧。我们在这走走。”
村长离开后，文容拉着梁怀聿说：“这真的是两个没有尽头的拖油瓶啊。”
但是他嘴软心硬，又忍不住说：“资助她们读书很好，但是不要花太多心思。你千万别把自己当救世主，你不是无所不能的，小心别让自己受伤。”
梁怀聿说：“你总是瞻前顾后。这对夫妇其实很善良。”
“善良归善良，他们恨不得把孩子送给你。也不想想你才多大，把俩拖油瓶送给你，他们就省心了？”
“这也没办法，他们尽全力把孩子养大了。能去读书，也还算不错。”
自那次回来后，梁怀聿看了不少这样的纪录片。虽然义务教育基本普及了，但在偏远农村，大多数孩子依然是半务农半念书的状态，或念着念着就因各种各样的原因不念了，例如上学路程太远、家里稻子没人收、哥哥娶妻需要彩礼，没有闲钱给妹妹了之类的原因。
在重男轻女的农村，能让女孩子“浪费时间”去念书，已经是矮子里拔高个的顶好家庭了。
“不管他们是好人还是坏人，你都别想得太好。反而要去想最糟糕的情况，省得到时候失望。”
梁怀聿不乐意听文容说教，也不赞同他的观点，敷衍地应：“我知道了。”
沿着小径走了一段，听见小女孩的笑声。这是一段山坡，他们恰好站在山坡下，只闻其声未见其人。
文容问：“是不是她们两个？”话音落下，就见两位小女孩手拉着手从坡上过来。
看见他们，笑声立刻顿住了，女孩们齐刷刷停下脚步。隔着一顿距离，女孩们彼此握紧了手，紧张兮兮。像两只猫，一声惊乍就能把她们吓飞。
文容说：“呀，瞧这样子，定是把我们忘了。”
梁怀聿蹲下来，温柔又耐心：“你好呀，妹妹。还记得我吗？”
两个女孩都惶恐地看着他。被她们盯了十几秒，梁怀聿有些发毛，刚想缩回手，女孩们慢一拍地才想起他是谁，于是手拉着手，慢吞吞地走向他们。
妹妹还是胆子小，同上次一样怯怯的，小豆子会眼色地喊了声“哥哥”。
梁怀聿瞧见她们背的书包，是上次文容捐赠的。不知怎的，光看见这，他就心软了。
小孩子到底是小孩子，不知道他们是特意来找她们的，还以为是恰好在路上碰见。
文容和梁怀聿跟着她们，一路询问她们的学业，两个孩子都懵懵的，有些不清不楚地答话。
妹妹很害羞地躲在平安身后，不太讲话。
文容很会哄孩子：“多说说话哦，小妹妹，你的声音多好听呀，像只小黄鹂鸟。”
过会儿又说：“你说话就像一只清脆的大苹果，甜甜的，脆脆的，我可喜欢吃了。”
文容掸掸梁怀聿：“你也该说些好听话。”
这些话，梁怀聿说不出口。但在文容的几番攻势下，等走回家时，妹妹已经敢在平安前面答话了。
原来两位妹妹读书都很努力，可以说是少见的那种喜欢读书的孩子了。上次捐赠的课外书，女孩们都翻烂了。
文容听得泪汪汪，转头又附在梁怀聿耳边说“你可不要太感动，乡村学校的老师不严格，学业也不难，爱上读书可太简单了”。
梁怀聿恼火地把他推开。
回到家，两个女孩子就拿出捐赠的课外书，看得出来她们很爱护，但是经过多次翻阅，多少有些磨损了。文容立刻说以后得多捐点课外书才行。
梁怀聿进入她们的小房间，两个女孩儿睡一张床上，胜似亲姐妹。
妹妹紧紧揪着平安的衣袖，半个身子躲在身后。她还是那么瘦，小，稍稍侧身，整个人全躲进平安身后了。
梁怀聿坐在小板凳上，温柔地叫她们：“妹妹，平安，你们还想读什么书呀？”
平安说：“《我要做好孩子》。”
梁怀聿说：“是黄蓓佳老师的书，对吗？”
两个孩子对视一眼，摇摇头。她们只知道书名，不知道作者是谁。原来这本书是在她们捐赠的书里的序言里看到的。
“这是一位非常棒的作家，她写了很多好看的书，不止这一本哦。如果你们想看的话，我们可以去书店买齐，你们慢慢看。”
这时妹妹小声说：“书店……？”两个女孩只在语文书上看见过“书店”这个词，今天是第一次在生活中碰见有人使用这个词。
“对，书店有很多很多书。你们想看的书那里都有。”梁怀聿招招手，“来，过来吧，告诉哥哥，你们想看什么书，哥哥给你们买。”
等文容和村长及夫妇俩谈完话进来时，就看见两位小女孩已经被圈在梁怀聿的怀抱里，仰着头听他谈天说地。
梁怀聿缓缓将手搭在妹妹身上。
还是那样，硬的触感。即便隔着两层衣服，也感受到她的坚硬。他控制自己不去想那只猫的死状。
梁怀聿盯着妹妹的眼睛，很慢很慢地开始分享。
女孩们对他嘴里的世界很好奇，平安一直追问，妹妹不太敢说，只听，梁怀聿时不时会停下来问她，你喜不喜欢这样的世界。
妹
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