15.猫vs枭
小见打个哆嗦，凑到木叶身边嘟囔：“音驹今天是不是准备了恐怖的杀手锏？”
木叶趁教练不注意，用手捂嘴讲小话：“黑尾他们可狡诈了，说不定在诈我们！”
木兔跳入场中央，得意地摆出大力神的样子，迎接四面八方的应援。
“枭谷！枭谷！木兔！木兔！”
一旁音驹的应援队不甘示弱：“勇往直前是音驹！势不可挡是音驹！”
“这个pose木兔想了好几天呢。”在一阵锣鼓声天中，小见对音驹的一年级们解释道。
“下次出场我要把外套也扔出去，一定很酷吧！”木兔沉浸在自己的世界无法自拔。
黑尾嘶了一声，有点头痛：“不妙啊，木兔今天有点太兴奋了。”
啊，伽久想起来了，木兔的亢奋开关。
IH的观赛人数比全中更多，枭谷的应援也很到位，木兔因此彻底燃了起来。
“好了，别管别的队伍了，先好好热身。”桂木拍拍手，把大家的注意力吸引过来。
随后，他转向伽久：“如果可以的话，希望前半场你能尽量针对木兔，削减他的气势。”
伽久点头。
主教练开始召集两队队长抛硬币，以此来决定发球顺序。
双方队长握手，硬币在空中旋转，最后落在裁判的手背上。
猜对的桂木向裁判示意：“那我们这边选发球权。”
黑尾拍拍神色凝重的伽久：“不用太紧张。就算传球空了前辈们也会马上跑位弥补的。”
前辈们还在巩固发球的手感，闻言转过头表示认同。
把替补放首发本来就是没想要藤原挣分。音驹不走两局定胜负的套路，慢慢玩弄对手才是猫的本性。
广濑企图肘击伽久，被轻松躲过：“打不下去就看教练，让他早点把你换下来。”
广濑在早乙女背后嘟囔：“这个臭小鬼，记仇记到现在。”早乙女擦汗，凭广濑的劲头肘击一下，伽久的身板不嘎嘣碎掉算他早上没吃饭。
伽久确实是有点紧张，枭谷在正式比赛场上声势太过浩大，一下子让他有点惊住。但是仔细想想，以前在家里下棋的时候，不是也有一堆老头老太在背后起哄吗？
他看着应援席的人，心中默念：全是老头老太，全是老头老太。感化完毕，只觉得应援席已经化作假牙假发组合套装，张牙舞爪地伸手指棋，插嘴指导。
他摸摸自己的胸脯，里面装着扑通扑通乱跳的心脏。海信行在一旁看着，开口安慰：“没有失误是不可能的，但战术手势也背熟了，我们的准备已经做到最好。”
系统：「伽久收心，无论输还是赢，能量一定会最大程度地兑换成倒计时。」
没错，一切都已经准备就绪了。
“哔——”裁判吹哨，比赛正式开始。
桂木发球。他从底线外开始助跑，即将到达底线时将球高高抛起。跳发球，中学最常见也是最有力的发球手段。
——砰！
“抱歉！”小见在地上借力翻滚一周，排球接飞了出去。
比他们多一年的训练经验压在以一年级为主力的枭谷身上，果然还是有点吃力。木叶跑位，勉强把球打过网。
“好机会！”桂木大喝一声，已经在球的落点等着了。他手臂稳稳一抬，朝伽久方向传球。
第一个球交给谁？
伽久的大脑在短暂时间内飞速运转。
黑尾？海？还是已经跑上前的广濑？
他下意识瞥向网对面。木兔在前排，攻击性极强。后排是猿杙，木叶，小见。
他在背后用手指比划出【一人时间差】的战术手势，伸展手肘，做出高位传球的动作。因为手臂伸长，让人看不出球即将要送往哪里。
藤原伽久的动作给人带来了无性的压力。
他本来就是一个很喜欢在球场上玩弄计谋的人，再加上眼神在跳起时没有丝毫偏向，这种刻意留下的印象反而让枭谷露出一丝破绽。
拦网队员脸上流下汗珠，下意识逃避更难辨别的一方，不由自主地把目光移向预备起跳的三人。
看不出二传，那就从攻手方入手。
“我来！”
黑尾铁朗下蹲，微微踮脚。
来了！枭谷的二传和副攻连忙起跳。
等到拦网队员看到前方空无一人的景色，才发现是自己过于着急了。
“砰、”“砰！”拦网队员全都落下，黑尾才起跳。
被骗了！
黑尾的腰往后倾，拧成一个特定的角度，手臂从后往前抽去，排球在地上发出响亮的爆裂声。
“哇......”观众席一片惊呼。黑尾的扣球很干净漂亮，落地轻飘飘的，看上去游刃有余。
开门红。
“干得不错！”桂木走过来一个个击掌。
暗路教练对自己的队伍十分自信，但此刻也产生了淡淡的无奈。他朝旁边坐着的直井教练投去目光，音驹真是今非昔比。
直井打个哈哈，他看到藤原打手势时就心下不妙，这个战术上周才练，一年级还真是初生牛犊不怕虎。
伽久倒是没什么额外的想法，他的体力不比从小练到大的队友，现在不用，等下没力气就更用不上了。
伽久对黑尾指了指对面打趣道：“他们好像也有点紧张？”
他眯起眼轻轻笑了声。
“呜哇，伽久一到赛场，身上就散发出抖s的气质。”夜久和海信行对视一眼，“双重人格？”
早乙女在场外吐槽：“你们没发现他对一年级和高年级态度也完全不一样吗？”
桂木一锤定音：“绝对是双重人格！不然我不相信我的学弟一开始明明还很紧张，传球的时候这么瘆人！”
“嘶，”广濑抱着肩膀抖了抖，“每次看到这个表情，总觉得有人要倒霉了。”
通常情况下这个倒霉的人应该是他，但是此刻是和枭谷的比赛。他同情地看向对面二传。伽久从训练赛回来之后就特别喜欢殴打二传，也不知道是受了什么刺激。
伽久抽出一点思绪和系统分享：“系统，我要针对他们二传。”
系统扣问号：「为什么？」
“你看小见。”
第一个球丢了分，小见捏拳，反而燃起熊熊斗志：“可恶！不要被他骗了。”
木兔高声附和：“没错！让我来扣球！”
一年级群体隐隐呈现包围木兔的趋势，对他有全然的信任。但是高年级二传就不一样了。
“单打独斗的木兔”、“会时刻泄气的木兔”。这种称号一定从打排球开始就围绕在木兔身边。
人的脚骨折过后，遇到需要发力的情况，潜意识里会回避自己受伤的脚。
同理，二传经历过曾经木兔消极的情况，在这种高压环境里
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