24.第二十四章

得看看他态度，看对自己的态度是不是有变。

如果有变化，她还得想法子弥补。

反正她现在就是坚持一条路走到底了，不管跟顾行墨以后的感情走向如何，总之是不离婚的。

既然不离婚，以后一个屋檐下住着，还得共同陪伴骏仔，结仇自然不合适。

不求如胶似漆、夫妻恩爱，但求表面上和谐，能相处愉快一些。

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而忙过之前一阵子后，顾行墨这两天倒是不算忙，晚上的一些饭局和应酬都是可以推掉的。

苏皎白给他发消息时，他正从办公大楼出来，坐上回家的车。

【回。】简单回了个字后，又问，【你现在在哪儿？】

苏皎白没想到他消息竟回的这么快，心情一下子明媚起来，立刻抓紧手机继续编辑信息。

【还在学校。】发了一句过去后，又回，【得四点半才下班呢。】

顾行墨看了眼时间，现在四点十分，开车到她学校差不多四点半左右。

【我去接你。】他回了一句。

这句话却令苏皎白迟疑了。

但也只是略迟疑了一会儿，她就立刻回道：【好。】

本来是打算在学校藏着自己豪门太太的身份的，她想低调一些，不想学校的工作生活以及人际关系弄得太过复杂。

但现在，发生了和陆家，以及和姜珩的这一系列事情后，顾行墨夫人的身份，反而成了她的护身符。

既然也是打算同他好好过日子的，那么顾太太的身份也没必要再遮遮掩掩。

他既主动提了来接她下班，她就承他的情，并记他的好。

【你快到学校的时候告诉我，我收拾一下出门。】

想了想，迟疑之下，又俏皮的加了一句：【谢谢顾先生来接我下班哦~】

顾行墨自然能感受得到来自对面女人的主动示好，今天中午意外接到的那个电话，不管她是真拨错了，还是故意拨错的，至少一切是按着好的方向发展的。

就算是故意拨错，那她也是想让他知道她和姜珩彻底断了来往。

她断了同姜珩的来往，彻底回归到家庭中，这对骏仔和这个家来说，都是好事。

对她在现阶段这种情况下做出这个选择，顾行墨无疑是十分满意的。

而主动提出到学校接她下班，也是对她这份示好的一个回应。

顾行墨没再回她信息，放下手机后，他抬头看向开车的司机周岳，交代：“去师大附中。”

周岳虽然不清楚老板为什么突然交代要去师大附中，但他也没多问，而是直接应了个“是”字后，便打开了地图软件，选了一条去往师大附中时长最短的路。

还没到下班高峰期，一路畅通无阻。一刻钟后，顾行墨的车就停在了师大附中校门口。

地图上显示还有三分钟快到的时候顾行墨给苏皎白发了信息，所以他车才停下，正好刚走到门口的苏皎白就立刻拉车门上车。

这次没坐副驾，而是和顾行墨并排坐在了后座。

夏末四点多的太阳仍很毒辣，坐进车后她收了遮阳伞，深深呼吸一口气，感受着车内的凉意，只觉自己总算是活过来了。

顾行墨给她递了一瓶水过来，并问：“你那辆车有说什么时候能提吗？”

苏皎白接过水，拧开后喝了两口才说：“应该就这两天。今天三十号，最迟二号吧，那边不给我消息，我就打电话去问。”

顾行墨：“那这两天我让周岳接送你上下班。”

“不用。”苏皎白还是本能不愿太麻烦他，“我打车就行。”又解释，“我上下班的时间是错开早晚高峰期的，打车通勤都比较方便。”

顾行墨有心想帮她忙，但如果她不愿，他也不想强人所难，只道：“也好。”但又说，“如果需要，随时和我说。”

苏皎白笑着应好，同时悬着的心也落定下来。

顾行墨如果真生气，对她也不会这么妥帖。

可见，姜珩之前说的那些话，不过是故意诱惑她的。想能在她心里埋下一颗怀疑的种子，从而好挑拨他们夫妻间的感情。

一路上苏皎白都在犹豫，到底要不要在他面前提姜珩。把姜珩的事情好好的解释一遍，那这件事就算是彻底过去了。

但认真想了之后，还是觉得算了。

这件事不管怎么算，都算是她婚内出轨，是她不道德。提了后，该怎么说？

难道要她说她不爱他，爱初恋，哪怕结婚了也要跟重逢的初恋勾勾搭搭？

她相信，再能忍的男人估计也忍不了这个。

男人的占有欲都是可怕的，哪怕顾行墨不爱她，估计也绝对受不了她把她和姜珩的事明确怼他面前来说。

所以，既他不提，那她也就权当她和姜珩的事没有发生过。

她也不知道在姜珩的这件事上她算不算冤，因为说起来，都是命运大手操纵了她的命运，对她来说，同姜珩的那些交往，是不曾发生过的。

但如果她没有突然觉醒，窥探到自己日后的结局的话，她的人生轨迹估计也还是会按着书中所写那样。所以最终，她还是会走上那条路去。

庆幸的是，虽然有命运大手在背后操纵，但好在并没有把她操纵去绝境。同姜珩的这件事，也算是过去了。

至少这个坎儿，她是走过去了。

回到家后，夫妻两个默契的很。都是先上楼，回各自房间洗了澡，又换了干净衣裳后，再下楼来，一起从周姐手中接过骏仔来带。

这个时候，顾行墨才同妻子谈起儿子上托班的事。

“我让林洲去打听了，就在星河湾附近就有一家双语幼托学校，私立的。有二对一、二对二，和二对多，但最多也是六个人一个班。你觉得，去哪个班比较好？”

苏皎白自己就是老师，而且从小也算是学霸。所以不管是从学生的角度，还是从老师的角度，她都算有些发言权。

“去二对多的班级吧。”选这个自然也有自己的理由，“二对一的教学，两个老师的所有心思都放一个孩子身上，无疑是能学到很多东西。但对一个孩子来说，我还是觉得有个快乐的童年最重要。”孩子得从小就好好培养，但不代表要剥夺他的快乐去成就学业。

尤其是现在，很多父母在孩子身上寄予了太多希望，从小就鸡娃，给了孩子许多原本不该属于这个年纪的压力。

成才固然重要，

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