这周的技术课，依旧是习以为常的新学期介绍。
只是在课堂即将结束之时，一个消息让班上所有同学都深感意料之外：本学期的20节通用技术课的课程需要男女组合搭配完成，由于文科班和理科的素养班男女人数对比悬殊，所以老师决定进行合并上课。
程霁身侧的徐晴坐不住了，忍不住道：“哎，程霁，你说这是不是意味着我多了一个辅导老师啊？”
“为什么这么说？”程霁不解道。
“你想啊，一班二班的学霸们坐在我的边上，我肯定要好好利用。大不了我一个人帮我的搭档把技术课的任务完成。”徐晴单手托腮，原本兴奋的神情又淡下来，叹气道，“唉，之前没能和我高一那个班上的理科学霸打好关系，真是挺吃亏的。”
程霁低头在草稿纸上随意画着，心想：“如果和段烁一起合作，也不知道班上的人会不会起哄。段烁也不认识我班里的这些人，被起哄肯定会觉得很尴尬。”
她蹙眉，将笔放下，眼神呆滞地看着黑板发呆，心想：“可如果不和他一起，我肯定更加不好意思去和段烁的同学合作。可要是和自己班上的，我也都不是很熟，而且自己班上的男生肯定会被很快抢完……”
徐晴见程霁皱眉，觉得奇怪：“不是，多好的事情啊？程霁，你怎么还愁眉苦脸的？”
“我……不知道跟谁坐……”
“那你可以晚点再去，到时候没什么位置了，你坐陌生的男生旁边也不会太尴尬。”
程霁点点头，另一只手却无意识地伸进手提包的口袋，拿出一颗糖来，含在嘴里。
“也不知道，段烁会不会多想……”她一边想着，手上把玩着粉红色的糖纸，动作却慢下来。
手心的糖纸，倒真像徐晴说的那样，粉嫩又有很多爱心。
“我买错了，你帮我尝尝好不好吃？”
段烁的话在她的脑中回响，她的表情也在一瞬变得空白。
买错了，让她尝。
他知道这个糖好吃以后，肯定不会是买给自己吃的，肯定是要送给……
一个女生。
技术老师还在台上讲着做木工的要求，可程霁却什么也听不进去了，她感觉自己的脑子里堆了一团乱麻，很乱，但她也不想去碰，去想清楚。
她垂下眼睫，从手提包里拿出那管糖，指尖来回抚摩，目光在一个个图案上面停留许久，像是要把它们烧穿一样。
该不会之前求证的时候，段烁是骗她的吧？
他有喜欢的人，有除了她以外的那个关系很好的异性朋友。
她抿唇，低着头将糖放回去。
……
第二周的周二上午第四、五节课便是正式的通用技术课。
班上的人很积极，一溜烟都跑没了。
程霁慢慢吞吞地收拾着自己中午要用的书本，见时间还早，她又绕路去老师办公室看看情况。孟源鹤见她来了，叫住她道：“来，这是今天的作业，印出来的一套练习试卷。你帮我顺带捎给2班的段烁，或者放在讲台上也行。那小子刚才数学课下课打死不跟我过来拿作业，说是要急着去抢技术课的座位。”
程霁一边听着一边接过试卷，心里疑惑。
“我只见过急着去抢图书馆座位的，没见过去抢技术课座位的。总不能让学生站着上两节技术课啊？”
“座位……应该是够的。”程霁温吞道，“可能，他是有想要一起合作的搭档，帮忙占座好坐在一起。”
“段烁？他会这样？”孟源鹤觉得不可思议，目光短暂落在程霁身上，然后道，“行吧，那你也快去吧，马上上课了。”
等程霁走到技术教室门口时，两个教室里的人基本都满了，程霁想起之前徐晴说想和她一个教室，于是便拐进那间教室。
空位不多，只有四五个左右，旁边都有男生坐。
徐晴远远的冲她招手，回应她时，余光却瞥见坐在徐晴三四个座位后面的段烁，似乎也在看着她。她避开目光，找到了一个能和同班男生坐在一起的座位。
她低着头，心虚地将目光集中在地砖上，硬着头皮顶着段烁的目光从过道走，然后走到他的身侧，再往前两步就完全经过……
“同学，”段烁目视前方，没有特意看她，但一只手却抓住了她的手提袋的绳子，另一只手不动声色地把书从旁边的椅子上放到桌子上，“后面没位了，这里可以坐。”
“我……”
部分人的目光集中在他们身上，程霁既紧张又尴尬，却又不好直接说自己不方便和他一起坐，无助地把目光大致往教室后方投去。
段烁见她半天不坐，回头见教室最角落的男生旁边还有一个位置，原本握着的手一松，然后闷闷地收回，音量明显小了很多：“没看清，还有位。”
他转动椅子，面朝桌面，背对着她。
程霁咬唇，观察到段烁一生气就不理人、脊背紧绷还用后脑勺对着她的表现，再加上不少人看见她和段烁的互动，更是没有丢下他的道理，于是在他身侧坐下。
她听见窃窃私语声，将头埋得更低。
段烁一个字也没说。
课程开始，程霁转动椅子看黑板，就看见段烁也转过椅子，像是有意一定要将后脑勺对着她一样。
“……”
程霁心想：可能……只是刚好这个时候转过来了吧，他应该，不会这么计较吧。
老师在台上不厌其烦地强调着用裁纸刀的注意事项，末了还让同学们试着拆装裁纸刀。
程霁从工具箱里拿出两把裁纸刀，把其中一把推到段烁面前，然后歪着脑袋开始研究怎么拆装。
周围人纷纷拆卸下来，按照老师说的摆好零件顺序。可程霁却木木地将刀片推到最顶端，试着能不能将它拔下来。
一只手抢过她手里的刀，默默地将刀片收回去，拆开尾端的小零件，然后轻而易举地就将刀片拆卸下来。
段烁帮她一个一个摆好后，转身看向黑板，让程霁的目光扑了个空，只对上了他的后脑勺。
她都还没看清怎么拆的，怎么就又转过去了？
“好的，同学们，现在把裁纸刀装上。”老师又下达了第二个任务。
程霁盯着零件看了好一会儿，还是没弄明白这些零件的位置。
她刚要开口问段烁，后者就像是和她有心灵感应一样，又一个一个将零件装上，只是这一次的动作慢多了，足以让程霁看清楚。
“谢……”
感谢的话还没说完，段烁又转过身去。
“……”
程霁不敢开口，以上种种迹象表明，段烁就是生气了。
而且不好哄。
她小心翼翼地打量着段烁，咽了咽口水，有些不知所措。
课程却并没有因为两人之间的尴尬而停止，老师发给每组搭档一根一米长的木条，让他们尽可能等分成12根小木条。
程霁拿着小木条发愣，见段烁依旧保持着后脑勺对着她的姿势，她只好自己拿出草稿纸计算预留以后每段小木条的长度。
段烁稍稍转过身，瞥了她一眼，见她已经那尺量好长度作好标记，他径直将那根一米长的小木条夺过来，将刀片推出一定长度后开始准备裁。
“那个……刚才老师说，刀不能这么拿……”程霁小心开口。
“还有，是在四面都划一条痕迹，然后掰断，不是锯木头那样。”
“……”
段烁抿了抿唇瓣，勉强应着，然后道：“那你教我怎么拿刀。”
程霁自己拿刀给他作示范，段烁垂眸听着，末了一个人拿刀闷不作声地切木条，程霁则很识趣地承担了用砂纸打磨切面的任务。
一节课艰难过去，下课铃声刚响，段烁便放下切了一半的小木条，道：“老孟有事找我，我先过去了。”
“卷子我帮你放在你桌子上
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