就在林千秋一边努力学习一边忙里偷闲写一点小说的时候她的初三第二学期也不紧不慢地从期中走到了期末。
按理来说这个时候学生们应该无比认真学习气氛也无比紧张才对。因为不管怎么说‘未来’还是需要考虑的。但实际上这段时间学生们是很两极分化的。除了优等生们要考特别好的学校怎么学都嫌不够始终都在加码。其他学生就要看各自的目标是什么了。
哪怕是想考普通的高中只要现阶段来看成绩还有些危险这时候也得抓紧最后的时间努力了。但也有的人成绩比上不足比下有余又只要能上普通高中就满足那自然也就放松了。
另外就是差生了他们除了个别根本不打算上高中的其他对去什么高中也不上心自然更不在意学习的事了。
已经不在乎学习的学生是老师头痛的对象但没办法老师也只能警告他们自己不学习也就算了至少不能影响其他人学习。
好在东海中学的校风还不错没什么真正意义上的不良老师说的话还是管用的。最坏的情况也就是有的学生彻底放飞自我了隔三差五就不来学校也就是‘逃学’了——而就算是逃学他们也和学校保持着一定的默契并不会连续几天不来学校。
这个时候的学校没有几十年后那么紧张学生……几十年后的话别说学生一天不来就是迟到的时间长一点儿都要被担心出事的老师通知家长询问孩子什么时候出门的现在在哪里。
现在的话中三阶段如果是平常就有‘前科’的后进生隔几天消失一次老师也不太在意了。
也就是在这样的氛围下
还有人嚷嚷道：“你们真是厉害啊居然能把这东西带到学校来……会被老师收走吧？”
“有什么关系？只要不打扰到其他人就无所谓吧？我们不在教室玩之后的课干脆逃掉去找空教室玩怎么样？”带来麻将牌的男生无所谓地说。
也就是现在正是冬天室外实在不行不然找地方玩麻将牌还会更容易。不过空教室确实是个可选项虽说东海高中不大教室也少但空教室总是有的——
每班有一间自己的教室然后又有美术教室、音乐教室、家政教室等教室。所以上课时间总会有教室是空着的。找那种连着两节课甚至更多课时没人用的教室就可以舒舒服服玩一段时间了。
“空教室很麻烦啊不如去保健室吧？保健老师很好说话的。”有人提出了自己的意见但也不是反对玩麻将牌的意思
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。
“真是胆大啊……是不是？雅子注意到了林千秋的视线，顺着看过去，也看到了男生们拿出来的麻将牌，就摇了摇头说。
林千秋‘嗯’了一声，她没说的是，她也挺喜欢玩麻将的，而且就是日本麻将。
林千秋本身会玩一点国内的麻将，不过只是最基础的玩法。她个人基本是过年亲戚们聚在一起时才会玩，玩的时候虽说是算了钱，但算的不多。且都是亲友，钱来来去去的，一个春节过完，也往往没什么输赢。
反而是日本麻将，受日本那些麻将题材动漫的影响，正经研究了一下……
研究了后就要实践，不过日常很难聚到一起玩日麻的牌友，所以她基本都是玩的网络日麻。不过这样也挺好的，大家用的都是不可以换成钱的平台金豆，更健康嘛！
总之，日麻算是林千秋消遣零碎时间的小游戏之一，类比大概就是别人玩一盘消消乐，她就玩一局日麻。
“感觉很多人都喜欢玩麻将啊。林千秋感慨了一声。
这也是林千秋这辈子的体会了，日麻在此时的日本，绝不是作为一个小众游戏立足的！‘麻将室’在大街小巷时不时就能看到，有的传统的町区，可能靠路边都能开一局麻将，街坊都在旁边看……简直和国内一模一样。
而且仔细想想，好像也经常看到报导里说，某某漫画家、某某作家、某某**家，正是麻将的爱好者，打起麻将简直没日没夜什么的……
也难怪日本会出那么多麻将为题材的动漫了，实在是有群众基础啊！
就在林千秋还在想日本麻将的事时，上课铃声响了，班主任阿部老师走了进来。聚在后面的男生赶紧散开，还互相使了眼色，大概是决定好这节课后，就逃课找空教室打麻将吧。
这节国文课就这样波澜不惊地上完了，结束后阿部老师却没有立刻走，而是提醒班上的学生：
“……关于都内各高校的资料，学校已经发给你们了，你们得和父母尽快商量好学校志愿。这周末的话，学校就要进行老师、家长和学生的‘三者面谈’了，那是敲定志愿的时间，有什么不了解的、需要咨询的，也可以那个时候问老师。
其实关于初三生们要上什么高中，很多家长和孩子都心中有数了。这样的‘三者面谈’就是走一个过场，让老师和家长、学生做一个最后的确认。但也的确有家长不了解，也不具备做这种决定的常识，而且学生本人也很纠结……这时候，‘三者面谈’就是很有意义的了。
林千秋自己算是走过场的那类吧，毕竟她的目标是很清晰的，而妈妈林美惠又完全以她的意愿为主。
林美惠本来就不
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是强势的母亲过去丈夫在世时孩子们的未来都是丈夫决定的。现在丈夫不在长子也离家出走了林千秋只要表现出独立自主的一面她就跟着林千秋的意思走了——当然这也是因为林千秋的选择都是好选择
林千秋和林美惠周日来到学校时是下午一点左右。按照三年A班‘三者面谈’的时间安排表她们大概是下午一点半左右轮到。不过为了不迟到也为了显得尊重还是提前了半个小时来。
多数学生和家长也是这样的所以教室外面的椅子上总有正等待的学生和学生家长。
是的也没有专门的接待室‘三者面谈’就是在教室进行的。这一点林千秋也早知道了毕竟这就是周六放学前学生们一起布置的——拿了六把椅子在教室外靠墙摆着可以给早到的学生和家长用。
教室里的话桌椅都尽量靠后紧挨着留出前面一半的空地。然后空地上用一排桌子做一个‘办公桌’老师可以在‘办公桌’后就坐‘办公桌’前也有两把椅子来商谈的学生和学生家长就坐在这儿。
林千秋和身着正装的林美惠在空着的座椅上坐下还和一旁坐着的同学、同学妈妈点头打了个招呼。
然后等待的过程中就听到旁边的妈妈一个劲地说：“……我知道你很担心去美国后会不适应但你姐姐也说过了相比起国内的高中国外的高中更轻松也更适合你。爸爸妈妈其实也是不忍心你在国内吃苦你哥哥姐姐念高中那三年实在是太苦了……”
林千秋大概知道这个同学的家境似乎是在班上数一数
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