《月亮以南》
文/翎久
2026.01.28
【很高兴认识你，这句话我想对你说一千遍一万遍，可惜我还没有找到说出口的机会。】
——被拒绝了三次的小可怜陆泠月。
九月的阳光穿过老银杏层叠的枝叶，疏疏落落地洒进窗内。光影在木质书桌上游移，漾开一池暖金色的波。
李英平端着一盆刚浇过水的粉色郁金香，推开孙女的房门。
空中弥漫淡淡的馨香，书桌正中央，摊开着一本崭新的日记本。
淡紫色的封面，几枝手绘的素雅玉兰绽放其上，旁边还有用银色墨水勾勒出的蔓草纹样。
李英平记得很清楚，笔记本是一个月前陆泠月在书店买的，付钱时还信誓旦旦向她保证：“奶奶，等军训一结束我就收心，这本子专门记数学重点，下次考试，我一定把顾清樾从年级第一的宝座上踢下去！”
可如今，准备用来征战题海的笔记本，已经改变用途，变成了少女心事的收纳册。
李英平把郁金香放到书桌一角。
从前，陆泠月放学回家，人没进门，笑声先到，吃饭时有说不完的故事，谁摔跤、谁唱歌跑调，她演得有模有样，能把一顿饭吃出春晚小品的热闹。
可现在一到家，她就悄无声息溜进自己的房间。
饭桌上也不讲话，随便吃两口后，扔下一句“我吃好了，爷爷奶奶慢用”，便起身离开。
两老人起初以为是军训太苦，加上九月的秋老虎毒辣，把陆泠月好不容易才养回来的白皙皮肤又晒黑了几个度。
小姑娘家脸皮薄，爱美，一时心情低落也属正常。
可将近两周过去，陆泠月的情绪不但没有回暖，反而越陷越沉。
所以李英平决定，今早帮她收拾房间。
窗明几净，再摆上一盆生机盎然的花，或许能让沉闷的空气流动起来，让人的心情也随着敞亮些。
也正是在这时，她看见了陆泠月的日记。
李英平知道自己不该看，可孙女连日来的反常，让她忧心不已，夜不能寐。
万一孩子钻牛角尖，出什么事可怎么办？
犹豫再三。
担忧战胜原则。
李英平用围裙擦了擦手，将日记本往前翻了几页。
前面的内容，全是军训时的趣事与吐槽。
2016.8.29，星期一，天气晴
站军姿时，一只蜜蜂围着我转，我在内心呐喊：蜜蜂大哥，一班的顾清樾看起来更‘香’，你去叮他好不好？
我汗水的味道哪有他的冷气有吸引力，结果蜜蜂不理我，看来它更喜欢我。
谢谢，有被冒犯到。
2016.8.30，星期二，天气晴
一中食堂的绿豆汤，清澈得像顾清樾看我们这些凡夫俗子的眼神——毫无杂质，也毫无温度（重点是毫无绿豆）。
我盯着碗底发呆，幻想顾清樾会不会突然出现，用他做奥数题的脑子帮我计算一碗里找到绿豆的概率。
算了，他可能觉得这种问题侮辱了他的智商，毕竟他的大脑是用来思考宇宙奥秘的。
2016.8.31，星期三，天气晴
我宣布，人类在站军姿的时候，时间这个概念是不存在的。教官说“再站十分钟”，我体感已经从早上站到了晚上，中间可能还跨了一个寒暑假。
为了分散注意力，我开始观察操场上的一切，比如一班鹤立鸡群的顾清樾。
此人严重违反了“军训众生平等”的规则。尤其是他的腿！同样的裤子，穿在他身上就是“青春疼痛文学封面”，穿在我们身上就是“劳动最光荣宣传画”。
不开心，回去删他好友。
2016.9.1，星期四，天气阴
教官喊“向左转”，我脑子一抽大喊‘“收到！”并转向了右边。
最怕空气突然安静，最怕余光瞥见一班方阵。
顾清樾居然在看我，冷漠的眼睛里没有笑意，只有一种“人类早期迷惑行为鉴赏”的探究目光。
看什么看，没看过口令和肢体不协调的美女吗？没看过的话，今天就让你看个够！
2016.9.2，星期五，天气阴
铁骨铮铮的猛男教官最后讲话时居然哽咽了，全班女生哭成一片，我擤鼻涕擤得毫无形象，忽然看见顾清樾安静地站在我们班外，嘴角好像有极淡的弧度。
他是不是在笑我哭得太丑？可恶，这种感人肺腑的时候还要保持冰山人设！
可当我再看时，他已经别过脸，抬手摸了摸鼻尖。
咦？顾清樾该不会也舍不得教官，在偷偷难过吧？
再然后，日记的色调骤然从明媚的夏日午后跌入深秋的冷雨之中。
—
李英平望着眼前清瘦的少年。
傍晚的微风拂过院里的桂树，携来几缕幽甜的香气，也将她的怜惜悄然翻起。
顾清樾是她看着长大的孩子。
没有父母，自小跟小姨生活，幸而小姨待他如亲生，也算是不幸中万幸。
在几个半大不小的孩子里面，他年纪最小，言行却最沉静，最可靠。
如今十六岁的年纪，身量拔高不少，模样也长开了，眉眼干净，鼻梁挺直，下颌线条已经有了清隽的弧度。
就是不怎么爱笑，神色总是淡淡的。
可今天有些不同。
顾清樾坐在旧藤椅上，低垂眼眸，唇角竟噙着一点很淡的笑，将他身上孤清的气韵化开了一些。
李英平犹豫片刻，开口问：“小顾啊，月月这几天不知道怎么了，回家就闷闷的，问她什么也不说。”
顾清樾抬起眼。
他生得白，军训也没有晒黑，日落稀薄的光落在脸上，透出瓷质的润泽，他无奈道：“奶奶，我也不是很清楚。”
李英平不由得叹了口气。
今天，她趁陆泠月出门找蒋翊玩，思忖过后，才带着她的日记本过来找顾清樾。
想着两个孩子从小一起长大，顾清樾又心思细腻，他总能看出些什么。
顾清樾也已经将日记翻到了最后一页。
李英平瞧见，他方才的笑意在看到最后一页时，瞬间消失的无影无踪。
顾清樾面无表情地合上日记本。
“奶奶不要担心，没事的，周一上学，我去她班级找她聊聊。”
闻言，李英平悬着的心才落回实处，连声道：“谢谢你啊小顾，真是麻烦你了。”
顾清樾和陆泠月并不在同一个班级。
开学前，一中进行分班考试，近八百名新生被打散分到二十个班级。
一中的分班制度，曾是一段风波不断的改革史。五年前，为了冲刺顶尖大学的录取名额，学校开始推行“精英教育”，设立了创新班和博雅班。
初衷虽好，但优质师资和教学资源的过度集中，很快引发了争议。越来越多的家长质疑这种“掐尖”模式的公平性，认为它变相放弃了大批学生。
尤其对那些以微弱分差与精英班失之交臂的孩子而言，这种分班无异于一种否定，会给他们带来沉重的心理压力。
矛盾在顾清樾和陆泠月他们入学的前两年到达顶峰。部分激进的家长联合起来，多次到教育局门口举牌抗议，言辞激烈地抨击这种教育歧视，指责学校“制造教育不公”、“扼杀学生潜能”。
本地民生论坛和社交媒体上，相关话题也吵得沸沸扬扬。
面对巨大的舆论压力和上级部门的干预，一向强硬的校长也未能顶住压力，在各方协调下，宣布从上一届开始，全面取消精英班制度，所有新生严格按平行班分配。
因此，到了顾清樾这一届，分班机制变得简单透明：以三成分班考试、七成中考成绩混合计入总排名，再以蛇形编班的方式，第一名随机分入某一班，第二名分入另一班，依次排开，尽可能把每个班的生源平均地铺散开来。
顾清樾毫无悬念高居榜首，陆泠月考得也相当不错，位列第十九名。
按照分班逻辑，他们自然被分到了不同的班级。
顾清樾在一班，陆泠月在四班。不过两个班级的教室在同一层楼，相隔不过几步之遥。
—
周一午休时分，教学区相对安静。
顾清樾快速吃完陆奶奶做的三明治，将包装纸折好塞进垃圾袋，从座位上站起身。
同桌祝陈躲在竖起的书堆后，争分夺秒打手机游戏，听见动静，抽空抬眼
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